a.         Bahwa dalam rangka menjaga kelancaran jalannya kegiatan operasional di lingkungan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta, perlu disusun rencana strategis Program Studi S-1 Psikologi;

b.         Bahwa sehubungan dengan hal tersebut pada diktum a, maka Rektor memandang perlu untuk menetapkan Keputusan tentang Rencana Strategis Program Studi S-1 Psikologi Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta Tahun 2016-2020.

1.         Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2.         Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 tentang Perguruan Tinggi;

3.         Peraturan Pemerintah No. 10/ 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;

4.         Permenristekdikti No. 44 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;

5.         Keputusan Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia RI Nomor: AHU-88-AH-01.07. Tahun 2010 tentang Perubahan Anggaran Dasar Persyarikatan Muhammadiyah tanggal 23 Juni 2010.

6.         Surat Direktorat Jenderal Kesatuan Bangsa dan Politik Kementerian Dalam Negeri RI Nomor: 220/4312/POLPUM tanggal 22 Desember 2015 tentang Penjelasan Muhammadiyah sebagai Badan Hukum.

7.         Surat Direktorat Jenderal Administrasi Hukum Umum Kementerian Dalam Negeri RI Nomor: AHU2.AH.UI.U4.249 tanggal 16 Desember 2015 tentang Penjelasan Muhammadiyah sebagai Badan Hukum.

8.         Pedoman Pimpinan Pusat ‘Aisyiyah No: 136/SK-PPA/A/VIII/2012 tentang Perguruan Tinggi ‘Aisyiyah;

9.         Keputusan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor: 109/KPT/I/2016 tanggal 10 Maret 2016 tentang Perubahan Bentuk Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan menjadi Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta.

10.     Keputusan Majelis Pendidikan Tinggi Pimpinan Pusat ’Aisyiyah No : 004/SK-PPA/I/VI/2016 tentang Statuta Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta.

11.     Keputusan Rektor Nomor: 01/KR-UNISA/Au/VIII/ 2016 tentang Rencana Induk Pengembangan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta Periode 2016-2035

12.     Keputusan Rektor Nomor: 15/KR-UNISA/Au/X/ 2016 tentang Rencana Strategis Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta Tahun 2016-2020.

MEMUTUSKAN

Ditetapkan di      : Yogyakarta

Tanggal                   :     Nopember 2016

Rektor

Warsiti, SKp., M.Kep., Sp.Mat

NBM: 10.12.376

iv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang …………………………………………………………………………………………

B. Landasan Hukum ……………………………………………………………………………………..

BAB II NILAI DASAR, VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN STRATEGIS DAN STRATEGI DASAR

A. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Mutu …………………………………………………………..

B. Tujuan, Sasaran Strategis dan Strategi Dasar …………………………………………..

C. Indikator Kinerja Utama ……………………………………………………………………………….

D. Struktur Organisasi ………………………………………………………………………………………

1.  Menyelenggara-kan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat berwawasan kesehatan dan berdasarkan nilai-nilai Islam Berkemajuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.

1.   Menghasilkan lulusan berakhlak mulia, menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi berwawasan kesehatan, profesional, berjiwa entrepreneur, dan menjadi kekuatan penggerak  (driving force) dalam memajukan kehidupan bangsa.

1.      Capaian kompetensi nilai-nilai keislaman mahasiswa sesuai dengan faham Muhammadiyah dengan nilai baik minimal 90% per tahun.

2.      Mahasiswa menyelesaikan studi tepat waktu 98% per tahun.

3.      Tingkat kelulusan first taker uji kompetensi 95% per periode ujian.

4.      Lulusan berkarya sesuai kompetensi dengan masa tunggu kurang dari 4 bulan.

5.      Lulusan yang menjadi entrepreneur minimal 10%.

6.      Prestasi mahasiswa di tingkat nasional minimal 32 prestasi per tahun.

7.      Prestasi mahasiswa di tingkat internasional minimal 16 prestasi per tahun.

8.      Institusi terakreditasi A oleh BAN PT.

9.      Program studi terakreditasi A minimal 25%.

10.  Program studi terakreditasi internasional minimal 25%.

2.  Menghasilkan karya-karya ilmiah berwawasan kesehatan yang menjadi rujukan dalam pemecahan masalah.

1.      Jumlah penelitian berwawasan kesehatan yang menjadi rujukan pemecahan masalah minimal 100 per tahun.

2.      Publikasi karya ilmiah dosen pada jurnal nasional minimal 50 artikel per tahun.

3.      Publikasi internasional dosen minimal 75 artikel per tahun.

4.      Dosen tetap pendidikan S3 minimal 5%.

5.      Dosen tetap mempunyai jabatan lektor minimal 20%..

1.      Jumlah community development UNISA Yogyakarta  kemitraan dengan Persyarikatan Muhammadiyah/’Aisyiyah minimal 10 per tahun.

2.      Jumlah kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk pemberdayaan perempuan minimal 80 per tahun.

“Menjadi Program Studi berwawasan kesehatan pilihan dan unggul di bidang psikologi berdasarkan nilai-nilai Islam Berkemajuan”

1.      Menyelenggara-kan  pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di dalam memajukan ilmu pengetahuan bidang Ekonomi, Ilmu Sosial dan Humaniora yang berwawasan kesehatan dan berdasarkan nilai-nilai Islam Berkemajuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.

2.      Mengembangkan pemikiran Islam berkemajuan khususnya di bidang ekonomi, ilmu sosial an humaniora.

1.Menghasilkan lulusan bidang psikologi yang berakhlak mulia, menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang psikologi berwawasan kesehatan, profesional, berjiwa entrepreneur, dan menjadi kekuatan penggerak  (driving force) dalam memajukan kehidupan bangsa.

2.Menghasilkan karya-karya ilmiah berwawasan kesehatan yang menjadi rujukan dalam pemecahan masalah- masalah bidang psikologi

1.    Capaian kompetensi nilai-nilai keislaman mahasiswa sesuai dengan faham Muhammadiyah dengan nilai baik minimal 90%/tahun.

2.    Mahasiswa menyelesaikan studi tepat waktu 98% per tahun mulai tahun 2020

3.    Lulusan berkarya sesuai kompetensi dengan masa tunggu kurang dari 4 bulan mulai tahun 2020

4.    Lulusan yang menjadi entrepreneur minimal 10% mulai tahun 2020

5.     Prestasi mahasiswa di tingkat nasional minimal 2 prestasi/tahun mulai tahun 2018

6.    Prestasi mahasiswa di tingkat internasional minimal 1 prestasi/tahun mulai tahun 2018

7.    Program studi terakreditasi A minimal 25%.

8.    Program studi terakreditasi internasional minimal 25%

1. Jumlah penelitian berwawasan kesehatan yang menjadi rujukan pemecahan masalah minimal 6 per tahun.

2. Publikasi karya ilmiah dosen pada jurnal nasional minimal 3 artikel per tahun.

3. Publikasi internasional dosen minimal 1 artikel per tahun.

4. Dosen mengajukan pendidikan lanjutan S3 betambah pertahun

5. Semua dosen mempunyai jabatan fungsional asisten ahli di tahun 2018

b.      Menghasilkan pemikiran Islam Berkemajuan yang dikaitkan dengan bidang psikologi dan sebagai penguat moral spiritual dalam implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi

1.    Policy paper tentang pemikiran Islam Berkemajuan minimal 1 per tahun

Membangun kelembagaan dan budaya baru dalam tata kelola program studi Psikologi.

1.   Menguasai dan mengembangkan serta mengamalkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dijiwai oleh nilai kemanusiaan yang bersumber dari ajaran Islam.

2.   Melaksanakan program pendidikan sarjana psikologi yang menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi kelimuan, keterampilan dan sikap (attitudes) serta memiliki integritas kepribadian dan moralitas yang profesional-Qurani dalam konteks kehidupan individual maupun sosial guna memenuhi kebutuhan dunia kerja..

3.   Peningkatan tata kelola program studi yang mendukung pengembangan kegiatan Tri Dharma.

1)      Meningkatkan rasio keketatan seleksi mahasiswa baru dan kualitas input mahasiswa agar lulus tepat waktu.

2)      Menghasilkan lulusan yang mampu bekerja sesuai bidangnya dan memiliki integritas kepribadian dan moralitas yang profesional-qur’ani dalam konteks kehidupan individual maupun sosial.

1)      Memenuhi rasio dosen : mahasiswa

2)      Meningkatkan networking dengan amal usaha  milik Persyarikatan

3)      Meningkatkan kerjasama dengan instansi dan profesional bidang psikologi dan Psikolog

4)      Membangun inkubator bisnis.

5)      Pengembangan kemahasiswaan melalui kegiatan organisasi kemahasiswaan dalam rangka menyiapkan calon penerus bangsa yang memiliki intelektual, berkarakter/akhlakul karimah, dan mandiri.

1)      Meningkatkan pemahaman visi, misi dan tujuan Prodi Psikologi

2)      Merumuskan pola karir dosen sesuai minatnya.

3)      Magang dosen baru dan dosen/asdos yang belum memiliki pengalaman kerja profesi.di Universitas lain yang mempunyai prodi yang sama.

4)      Memenuhi standar kualifikasi dosen.

5)      Meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan.

6)      Kesesuaian wewenang dan tanggung-jawab.

7)      Peningkatan kapasitas keilmuan dosen melalui program pendidikan formal/studi lanjut dan non formal di dalam dan di luar negeri serta monev kinerjanya.

1)      Memberdayakan kelompok keilmuan untuk mengembangkan kurikulum dan meningkatkan kualitas proses pembelajaran di prodi Psikologi.

2)      Mengimplementasikan kegiatan mentoring untuk peningkatan kualitas keilmuan.

1)      Peningkatan kualitas dan inovasi metode dan evaluasi pembelajaran.

2)      Meningkatkan kompetensi dosen dalam menerbitkan buku ber-ISBN.

3)      Membentuk mentoring mahasiswa dan dosen sesuai peminatannya.

4)      Pemberian tugas mahasiswa diarahkan pada penelitian.

5)      Menciptakan atmosfer akademik yang dapat menumbuhkan pemikiran-pemikiran terbuka, kritis-konstruktif dan inovatif.

6)      Peningkatan suasana akademik melalui program dan ketersediaaan sumber daya yang mendukung seperti pengadaan alat-alat laboratorium berupa alat tes.

7)      Pengintegrasian mata kuliah dengan nilai-nilai Islam untuk mata kuliah prodi untuk mencapai kompetensi secara komprehensif untuk mendukung ketercapaian kompetensi lulusan yang dibutuhkan pasar kerja nasional dan internasional serta komunitas ilmiah yang berlandaskan nilai-nilai Islam.

8)      Peningkatan kualitas pembelajaran melalui penguatan bahan ajar yang up to date di bidang psikologi dan berbasis teknologi informasi (e-learning).

9)      Mengembangkan kehidupan masyarakat akademik yang ditopang oleh nilai-nilai Islam yang menjunjung tinggi kebenaran, keadilan, kejujuran, kesungguhan dan tanggap terhadap perubahan.

1)      Melakukan penelitian berdasarkan bidang keilmuan dosen.

2)      Mempublikasikan hasil penelitian dosen tingkat nasional dan internasional.

1)      Pembinaan penelitian dasar dan lanjutan berdasarkan bidang keilmuan dosen melalui seminar dan workshop.

2)      Penguatan kinerja dan daya saing penelitian dan karya ilmiah berupa support dana bagi dosen prodi melalui program hibah internal maupun eksternal dan beberapa kompetisi call for paper di luar Universitas.

3)      Memberi dukungan berupa support dana untuk publikasi jurnal psikologi nasional maupun internasional.

1)      Peningkatan keterlibatan mahasiswa prodi Psikologi dalam pengabdian kepada masyarakat oleh dosen di industri atau mitra.

2)      Peningkatan kemitraan SDM prodi Psikologi dengan Persyarikatan untuk pemberdayaan komunitas akar rumput.

3)      Peningkatan partisipasi civitas akademika pada aktivitas Persyarikatan.

1.        Perluasan dan diversifikasi kerjasama dengan industry dan mitra mitra serta Persyarikatan

2.        Mengembangkan jaringan kerjasama dengan berbagai institusi nasional maupun internasional untuk memajukan manajemen, kualitas pelayanan Tri Dharma.

3.        Penguatan partisipasi dosen dan mahasiswa program studi Psikologi  pada forum Nasional maupun internasional

4.        Penguatan peran bidang penelitian dan pengabdian masyarakat dalam membangun networking dengan komunitas ilmiah dengan program studi linear mapun lain di intern UNISA maupun diluar kampus (masyarakat).

1)      Membangun laboratorium Psikologi untuk praktikum asesmen, pengetesan, konseling, percobaan eksperimental baik individu maupun kelompok.

2)      Pembelian alat tes dan alat pendukung praktikum psikologi

1)      Membuat SPP untuk pengajuan dana secara disiplin sesuai kebutuhan prodi

2)      Membuat laporan keuangan untuk diajukan sebagai SPJ kepada Keuangan UNISA.

3)      Meningkatkan kerjasama dengan pihak luar untuk mendapatkan sokongan dana baik sebagai sponsor maupun partner dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan pengabdian masyarakat serta kegiatan Seminar dan Pelatihan yang diadakan oleh Program Studi Psikologi.

1.      Terciptanya suasana akademik dan fasilitas yang mendukung peningkatan daya saing lulusan di tingkat nasional.

25

0

Menghitung persentase mahasiswa prodi Psikologi lulus tepat waktu pada yudisium kelulusan.

0

0

0

75%

Menghitung jumlah buku ber-ISBN  karya dosen pada akhir tahun akademik.

1.      Jumlah penelitian yang sesuai bidang keilmuan dosen meningkat.

1.     Jumlah keterlibatan mahas iswa prodi Psikologi dalam pengabdian kepada masyarakat oleh dosen di industri atau mitra.

Jumlah community development UNISA Yogyakarta  kemitraan dengan Persyarikatan.

2.     Jumlah partisipasi dosen prodi Psikologi, tenaga kependidikan dan mahasiswa pada aktivitas Persyarikatan meningkat.

0

0

                              FAKTOR INTERNAL

FAKTOR EKSTERNAL

KEKUATAN

1.    Prodi Kebidanan D3 dan D4 terakreditasi A oleh LAM PT-Kes.

2.    Budaya mutu sudah berjalan dengan sangat baik.

3.    Penyelesaian komplain dilakukan dengan cepat.

4.    UNISA Yogyakarta sebagai pusat  pelatihan peningkatan mutu.

5.    UNISA Yogyakarta menjadi pusat rujukan pengembangan kelembagaan perguruan tinggi kesehatan.

KELEMAHAN

1.    Prodi baru masih berstatus terakreditasi.

2.    Masih ada komplain terkait dengan layanan.

PELUANG (Opportunity)

1.Kebijakan SPMI (Sistem Penjaminan Mutu Internal).

2.Pedoman SPMI (Sistem Penjaminan Mutu Internal) yang dikeluarkan oleh Majelis Diktilitbang Pimpinan Pusat Muhammadiyah.

Strategi SO

(Gunakan kekuatan untuk memanfaatkan peluang)

1.Mengajukan diri untuk dapat dikareditasi mulai tahun 2018.

2.Memperoleh status akreditasi minimal B di tahun 2018.

3.Meningkatkan kapasitas Badan Penjaminan Mutu (BPM)  sebagai Pusat Pelatihan Peningkatan Mutu.

4.Mengimplementasikan budaya 3T (Tepat Waktu, Tepat Guna, Tepat Sasaran).

Strategi WO

(Atasi kelemahan dengan memanfaatkan peluang)

1.Prodi Psikologi menyesuaikan regulasi terbaru khususnya terkait dengan akreditasi Prodi.

2.Memperoleh status akreditasi Prodi Psikologi baru melalui penguatan SPMI.

3.Meningkatkan layanan agar dapat mengurangi komplain melalui penguatan SPMI.

ANCAMAN (Threatness)

1.Akreditasi oleh LAM yang membutuhkan biaya.

Strategi ST

(Gunakan kekuatan untuk menghindari ancaman)

1.       Menerapkan standar mutu dan budaya mutu untuk meningkatkan status akreditasi.

2.       Meningkatkan kualitas monev penjaminan mutu internal (Audit Mutu Internal/AMI) untuk meningkatkan status akreditasi.

Strategi WT

(Minimalkan kelemahan dan hindari ancaman)

1.       Meningkatkan pelayanan prima untuk meminimalkan komplain terhadap layanan.

2.       Membangun sistem pengelolaan komplain.

                              FAKTOR INTERNAL

FAKTOR EKSTERNAL

KEKUATAN

1.       Jumlah mahasiswa prodi Psikologi lebih banyak dibanding prodi lainnya di FST dan FEISHum

2.       Asal mahasiswa sudah meliputi luar pulau Jawa (seperti Sumatera, Kalimantan, Sulawesi).

3.       Mahasiswa berasal dari Pondok Pesantren

4.       Jumlah mahasiswa pada Prodi psikologi meningkat tiap tahun ajaran baru.

5.       Partisipasi mahasiswa di tingkat nasional sudah diawali pada saat kegiatan Olimpiade Mahasiswa di APSI PTM Gresik 2016.

KELEMAHAN

1.       Pendaftar sudah cukup namun  mahasiswa baru yang melakukan registrasi masih kurang.

2.       Mahasiswa baru yang masuk melalui jalur prestasi masih kurang.

3.       Prestasi mahasiswa di tingkat nasional maupun internasional  kurang.

4.       Status sosial ekonomi orang tua mahasiswa sebagian besar menengah ke bawah.

PELUANG (Opportunity)

1.Minat masyarakat terhadap pendidikan Islam dan kesehatan tinggi.

2.Pasar tenaga kerja di luar negeri terbuka luas.

3.Munculnya rumah sakit baru.

4.Bonus demografi akan meningkatkan input.

Strategi SO

(Gunakan kekuatan untuk memanfaatkan peluang)

1.       Meningkatkan kapasitas daya tampung mahasiswa untuk Prodi Psikologi tiap tahun ajaran baru.

2.       Melibatkan Pemerintah, Industri, BUMN dll untuk meningkatkan partisipasi mahasiswa di tingkat internasional.

Strategi WO

(Atasi kelemahan dengan memanfaatkan peluang)

1.       Membangun branding kepada masyarakat ekonomi kelas menengah untuk meningkatkan jumlah pendaftar.

2.       Meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam kegiatan kompetisi yang mendorong pencapaian prestasi.

3.       Meningkatkan kualitas karya prestasi mahasiswa untuk mendorong prestasi di tingkat nasional maupun internasional.

4.       Memprioritaskan mahasiswa dengan status ekonomi menengah ke bawah untuk meraih program beasiswa dari Pemerintah, industri dll.

5.       Semakin banyak orang yang mengalami masalah kejiwaan menjadi kesmep

ANCAMAN (Threatness)

1.       Jumlah mahasiswa belum memenuhi kuota maksimal

2.       Banyak lulusan sarjana yang belum bekerja akan mengurangi minat masyarakat untuk kuliah.

Strategi ST

(Gunakan kekuatan untuk menghindari ancaman)

1.       Meningkatkan kerjasama dengan Pemerintah Daerah di luar Jawa untuk memperbanyak mahasiswa

2.       Meningkatkan kualitas lulusan untuk siap bekerja di dalam dan luar negeri.

Strategi WT

(Minimalkan kelemahan dan hindari ancaman)

1.       Membangun keunggulan Prodi untuk meningkatkan animo mahasiswa baru dan tetap kompetitif di lapangan kerja.

2.       Memperkuat tim admisi dan humas serta seluruh civitas akademika dalam peningkatan animo..

                              FAKTOR INTERNAL

FAKTOR EKSTERNAL

KEKUATAN

1.       Integritas, loyalitas, dan komitmen dosen dan tenaga kependidikan tinggi.

2.       Jumlah dosen dan tenaga kependidikan sudah dapat memenuhi kebutuhan.

3.       Keterlibatan dan partisipasi dosen dalam organisasi profesi maupun keilmuan tinggi.

4.       Rasio dosen mahasiswa untuk prodi Psikologi dapat terpenuhi

KELEMAHAN

1.       Dosen yang bergelar Doktor belum ada

2.       Dosen yang memiliki jabatan akademik belum ada.

3.       Dosen yang memiliki sertifikasi pendidik elum ada

4.       Kemampuan Bahasa Inggris dosen masih kurang

PELUANG (Opportunity)

1.       Pihak Pemerintah, industri, perbankan dan  BUMN mengalokasikan dana beasiswa dan hibah.

2.       Kebijakan pemerintah tentang jenjang karir tenaga kependidikan keprofesian (pustakawan, pranata komputer, laboran).

Strategi SO

(Gunakan kekuatan untuk memanfaatkan peluang)

1.       Meningkatkan kompetensi dosen.

2.       Meningkatkan wawasan dosen dengan studi banding ke negara-negara yang membutuhkan lulusan

3.       Menjalin kerjasama dengan RS atau pemda untuk dosen bisa melakukan praktek/memberi pelayanan.

Strategi WO

(Atasi kelemahan dengan memanfaatkan peluang)

1.       Meningkatkan kompetensi dosen untuk meraih peluang beasiswa S3 dan hibah penelitian dari Pemerintah, industri dll untuk mendukung pengusulan JAFA dan pemenuhan syarat sertifikasi pendidik.

ANCAMAN (Threatness)

1.       Kebijakan rasio dosen : mahasiswa.

Strategi ST

(Gunakan kekuatan untuk menghindari ancaman)

1.       Mengatur penempatan homebase dosen untuk memenuhi kebutuhan rasio dosen : mahasiswa.

Strategi WT

(Minimalkan kelemahan dan hindari ancaman)

1.       Melakukan percepatan dosen studi lanjut S3

2.       Mengembangkan kebijakan bagi dosen yang tidak mempunyai JAFA.

3.       Membudayakan Bahasa Inggris di kalangan sivitas akademika.

                              FAKTOR INTERNAL

FAKTOR EKSTERNAL

KEKUATAN

1.       Motto Profesional-Qur’ani menjadi daya tarik masyarakat.

2.       Pendidikan berbasis Islam Berkemajuan.

3.       Berwawasan kesehatan.

4.       Kajian perempuan berkemajuan.

5.       Pembelajaran menggunakan e-learning dan computer based test.

KELEMAHAN

1.       Motto Profesional-Qur’ani belum dapat diinternalisasi secara menyeluruh.

2.       Kajian-kajian kelompok keilmuan masih jarang dilakukan karena dosen masih terjebak dengan rutinitas akademik (perkuliahan).

3.       Gerakan tajdid (pembaharuan) sebagai ruh amal usaha yang ada di bawah persyarikatan Muhammadiyah ‘Aisyiyah belum terimplementasi dengan optimal sehingga masih belum menjadi pelopor di dunia pendidikan tinggi.

4.       Pembelajaran inter profesi belum dapat dilaksanakan secara optimal.

5.       Strategi pembelajaran soft skill pada Kurikulum Perguruan Tinggi (KPT) belum dapat memenuhi standar mutu.

PELUANG (Opportunity)

1.       Kebijakan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia menuntut penyesuaian kurikulum PT.

2.       Kebutuhan teknologi di bidang layanan kesehatan meningkat.

3.       Meningkatnya bidang spesialisasi profesi.

4.       Kemajuan teknologi informasi memungkinkan pembelajaran lebih variatif, inovatif dan atraktif.

Strategi SO

(Gunakan kekuatan untuk memanfaatkan peluang)

1.       Menyusun kurikulum link-match dengan regulasi Pemerintah.

2.       Memanfaatkan teknologi informasi dalam kegiatan pembelajaran dengan kebijakan paperless.

3.       Mengintegrasikan nilai-nilai Islam Berkemajuan ke dalam kurikulum dan pembelajaran.

4.       Mengintegrasikan konsep sehat ke dalam kurikulum Prodi.

5.       Mengoptimalkan pengelolaan pembelajaran berorientasi kesehatan.

Strategi WO

(Atasi kelemahan dengan memanfaatkan peluang)

1.       Mengintegrasikan nilai-nilai yang terkandung dalam motto Profesional-Qur’ani ke dalam kurikulum sesuai dengan keleluasaan penyusunan kurikulum berbasis KKNI.

2.       Memanfaatkan teknologi informasi untuk mempromosikan perilaku sehat bagi seluruh civitas akademika.

ANCAMAN (Threatness)

1.       Kebijakan pasar bebas

Strategi ST

(Gunakan kekuatan untuk menghindari ancaman)

1.       Mengaktualisasikan sistem nilai normatif (profesional-qur’ani, Islam Berkemajuan, wawasan kesehatan, Perempuan Berkemajuan) ke dalam capaian  pembelajaran.

Strategi WT

(Minimalkan kelemahan dan hindari ancaman)

1.       Meningkatkan kompetensi dosen untuk mengintegrasikan nilai-nilai  Islam Berkemajuan ke dalam kurikulum dan pembelajaran.

2.       Merancang kurikulum psikologi berbasis kesehatan.

3.       Melaksanakan program “pencelupan” Muhammadiyah/ ‘Aisyiyah bagi mahasiswa.

4.       Menyusun kebijakan penilaian soft skill.

5.       Menyusun kebijakan implementasi keunggulan Prodi Psikologi untuk mendukung suasana akademik.

                              FAKTOR INTERNAL

FAKTOR EKSTERNAL

KEKUATAN

1.       Karya-karya dosen sangat potensial untuk mendapatkan paten, HaKI.

2.       Alokasi dana penelitian sangat memadai.

KELEMAHAN

1.       Penelitian dosen belum sepenuhnya sesuai dengan road-map penelitian.

2.       Kinerja riset masih kurang dan belum memberikan kontribusi untuk pengembangan pengajaran.

3.       Kemampuan riset dan publikasi ilmiah dosen belum berdaya saing nasional.

4.       Jumlah karya-karya dosen (buku, video, hasil penelitian) banyak

PELUANG (Opportunity)

1.       Kemajuan teknologi kesehatan akan meningkatkan kinerja riset dan pengabdian kepada masyarakat.

2.       Pihak Pemerintah, industri, perbankan dan  BUMN mengalokasikan dana hibah riset.

3.       Kebijakan pengurusan hak kekayaan intelektual.

Strategi SO

(Gunakan kekuatan untuk memanfaatkan peluang)

1.       Menyusun road map penelitian yang mengacu pada kebutuhan industri dan pengambil kebijakan.

2.       Meningkatkan kualitas karya dosen yang potensial mendapatkan paten.

3.       Mengintegrasikan program-program penelitian di Prodi Psikologi dengan program kerja PPA dan PTMA.

Strategi WO

(Atasi kelemahan dengan memanfaatkan peluang)

1.       Memprioritaskan riset-riset yang berpotensi untuk meraih HaKI dan sesuai keunggulan Prodi Psikologi

2.       Membentuk Pusat Studi sesuai dengan keunggulan Prodi Psikologi

3.       Menyusun road map penelitian yang mengacu pada capaian pembelajaran dengan memanfaatkan program hibah riset, publikasi.

ANCAMAN (Threatness)

1.  Plagiarisme HaKI

Strategi ST

(Gunakan kekuatan untuk menghindari ancaman)

1.    Menyempurnakan kebijakan riset terkait pencegahan plagiarisme.

Strategi WT

(Minimalkan kelemahan dan hindari ancaman)

1.       Melakukan kolaborasi riset Prodi Psikologi dengan prodi lainnya.

2.       Mengembangkan penelitian payung.

                              FAKTOR INTERNAL

FAKTOR EKSTERNAL

KEKUATAN

1.    Alokasi dana pengabdian kepada masyarakat sangat memadai.

2.    Berwawasan kesehatan.

3.    Kajian perempuan berkemajuan.

4.    Jumlah kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Prodi Psikologi tinggi (banyak permintaan baik dari intern maupun ekstern)

KELEMAHAN

1.       Hak kekayaan intelektual masih rendah.

2.       Belum mempunyai community development.

3.       Produktivitas dosen tentang pengabdian kepada masyarakat belum merata.

4.       Kinerja pengabdian kepada masyarakat masih kurang dan belum memberikan kontribusi pemberdayaan dan pencerahan.

5.       Kualitas dan kuantitas artikel ilmiah dosen UNISA masih rendah.

PELUANG (Opportunity)

1.Kemajuan teknologi kesehatan akan meningkatkan kinerja pengabdian kepada masyarakat.

2.Aliansi/asosiasi Perguruan Tinggi.

3.Kebijakan pengobatan tradisional.

4.Kebijakan pengurusan hak kekayaan intelektual.

5.Pihak Pemerintah, industri, perbankan dan  BUMN mengalokasikan dana hibah pengabdian kepada masyarakat.

Strategi SO

(Gunakan kekuatan untuk memanfaatkan peluang)

1.       Menyusun kebijakan pengabdian kepada masyarakat oleh dosen dilaksanakan di industri atau mitra.

2.       Menyusun road map pengabdian kepada masyarakat yang mengacu pada road map penelitian.

Strategi WO

(Atasi kelemahan dengan memanfaatkan peluang)

1.       Menyempurnakan kebijakan pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi pada kualitas dan implementasi produk penelitian.

2.       Membangun community development yang memberikan kontribusi pemberdayaan dan pencerahan.

ANCAMAN (Threatness)

1.       Berdirinya banyak Perguruan Tinggi yang membutuhkan lahan pengabdian kepada masyarakat.

Strategi ST

(Gunakan kekuatan untuk menghindari ancaman)

1.       Mendesain program pengabdian kepada masyarakat yang multidisiplin dan berkelanjutan.

Strategi WT

(Minimalkan kelemahan dan hindari ancaman)

1.       Melaksanakan kolaborasi dengan Perguruan Tinggi lain untuk pemberdayaan masyarakat.

                                               FAKTOR INTERNAL

FAKTOR EKSTERNAL

KEKUATAN

1.       Jaringan kerjasama luar negeri sangat memadai untuk penyelenggaraan Tri Dharma PT.

2.       Jaringan kerjasama dengan amal usaha Persyarikatan Muhammadiyah/’Aisyiyah sangat luas dan kuat.

3.       Jaringan kerjasama dengan institusi swasta sangat luas dan kuat.

KELEMAHAN

1.       Aktivitas kerjasama luar negeri masih terbatas pada studi lanjut S2/S3 dan summer camp.

2.       Jaringan kerjasama dengan industri dan institusi Pemerintah Daerah masih belum memenuhi kebutuhan pengembangan semua Program Studi.

PELUANG (Opportunity)

1.       Pasar tenaga kerja di luar negeri terbuka luas.

2.       Pihak Pemerintah mengalokasikan dana penguatan kelembagaan urusan internasional.

Strategi SO

(Gunakan kekuatan untuk memanfaatkan peluang)

1.       Melakukan kerjasama dengan head hunter atau lembaga penyalur baik pemerintah maupun swasta.

2.

Strategi WO

(Atasi kelemahan dengan memanfaatkan peluang)

1.       Memperluas program kerjasama luar negeri dengan memanfaatkan hibah yang tersedia.

2.       Menambah jenis dan lembaga kerjasama untuk memenuhi kebutuhan pengembangan semua Program Studi.

ANCAMAN (Threatness)

1.Asas kerjasama yang harus dipenuhi yaitu kesetaraan, keterbukaan, saling menguntungkan.

Strategi ST

(Gunakan kekuatan untuk menghindari ancaman)

1.Meningkatkan kualitas kelembagaan melalui jaringan internasional  Muhammadiyah/’Aisyiyah.

Strategi WT

(Minimalkan kelemahan dan hindari ancaman)

1.Menambah jenis dan kualitas aktivitas kerjasama luar negeri yang saling menguntungkan.

                              FAKTOR INTERNAL

FAKTOR EKSTERNAL

KEKUATAN

1.Pengelolaan keuangan yang sehat, transparan dan akuntabel.

2.Alokasi dana beasiswa memadai.

KELEMAHAN

1.Status sosial ekonomi orang tua mahasiswa sebagian besar menengah ke bawah.

2.Layanan pendidikan masih tergantung pada kontribusi dana masyarakat.

3.Gaji pokok masih di bawah upah minimum regional.

PELUANG (Opportunity)

1)      Pihak Pemerintah, industri, perbankan, BUMN, Baznas dan Lazismu mengalokasikan dana beasiswa dan hibah.

2)      Pertumbuhan ekonomi menengah meningkat sehingga dapat menurunkan risiko tunggakan pembayaran biaya pendidikan.

Strategi SO

(Gunakan kekuatan untuk memanfaatkan peluang)

1)      Meningkatkan kapasitas institusi untuk meraih dana hibah dan beasiswa dari pihak eksternal

Strategi WO

(Atasi kelemahan dengan memanfaatkan peluang)

1)      Menjalin kerjasama dengan Lazismu dan Baznas untuk mendapatkan peluang dana beasiswa.

2)      Meningkatkan reputasi melalui akreditasi institusi dan akreditasi Prodi untuk menarik minat golongan masyarakat ekonomi menengah ke atas.

3)      Meningkatkan kapasitas institusi untuk meraih dana hibah dan beasiswa dari pihak eksternal.

4)      Melakukan penyesuaian perbaikan penghasilan pegawai.

ANCAMAN (Threatness)

1)      Kebijakan pasar bebas

2)      Laju inflasi yang terlalu tinggi

Strategi ST

(Gunakan kekuatan untuk menghindari ancaman)

1)      Meningkatkan efisiensi dalam pengelolaan keuangan dan sumber daya.

Strategi WT

(Minimalkan kelemahan dan hindari ancaman)

1)      Meningkatkan pendapatan dana dengan mengembangkan unit usaha (ventura).

                              FAKTOR INTERNAL

FAKTOR EKSTERNAL

KEKUATAN

1)     Lahan untuk pengembangan kampus sangat memadai.

2)     Lokasi kampus sangat mudah diakses.

3)     Gedung kampus perkuliahan, tutorial dan praktikum sangat kondusif dan nyaman.

4)     Laboratorium terpadu yang sangat mendukung proses pembelajaran.

5)     Perpustakaan sudah terakreditasi A oleh Perpustakaan Nasional RI.

6)     Sarana prasarana sangat mendukung suasana akademik.

7)     Sarana penunjang kegiatan kemahasiswaan sangat memadai.

8)     Gedung yang dilengkapi peralatan K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).

9)     Kampus terbersih di lingkungan Perguruan Tinggi Muhammadiyah/ ‘Aisyiyah.

10) Proses bisnis sudah menggunakan teknologi informasi berbasis WAN (wide area network).

11) Band width yang dapat memenuhi kebutuhan civitas akademika.

12) Perpustakaan e-library.

13) Laboratorium kesehatan memiliki teknologi terkini.

KELEMAHAN

1)      Belum semua organisasi kemahasiswaan memiliki sarana yang memadai.

2)      Kampus belum memenuhi kawasan hijau.

3)      Efisiensi pengelolaan gedung masih kurang.

4)      Tata kelola aset (pengadaan, pendistribusian, pemeliharaan, pendayagunaan, monitoring) masih lemah.

5)      Potensi kehilangan alat laboratorium masih tinggi.

6)      Belum mempunyai asrama yang dapat menampung sebagian besar mahasiswa.

7)      Belum mempunyai masjid representatif.

8)      Klinik Kesehatan belum dapat memberikan layanan secara optimal.

9)      Jumlah koleksi pustaka belum dapat memenuhi kebutuhan semua Prodi.

10)  Sistem informasi belum dapat sepenuhnya terintegrasi.

11)  Blue print pengembangan teknologi informasi belum dapat mengakomodasi kebutuhan proses bisnis seluruh unit kerja.

PELUANG (Opportunity)

1)      Undang-Undang Tenaga Kesehatan yang mensyaratkan pendidikan tinggi bagi tenaga kesehatan.

2)      Kebutuhan teknologi di bidang layanan kesehatan meningkat.

3)      Meningkatnya bidang spesialisasi profesi.

4)      Kemajuan teknologi informasi meningkatkan efisiensi pengelolaan proses bisnis Perguruan Tinggi.

5)      Kemajuan teknologi informasi memungkinkan pembelajaran lebih variatif, inovatif dan atraktif.

6)      Aliansi/asosiasi Perguruan Tinggi.

7)      Dana hibah untuk pengembangan sarana (rusunawa) dari Kemn PU-PERA sangat terbuka luas.

Strategi SO

(Gunakan kekuatan untuk memanfaatkan peluang)

1)     Mengoptimalkan pemanfaatan TI dalam semua proses bisnis melalui paperless policy.

2)     Meningkatkan aksesibilitas informasi UNISA melalui optimalisasi website, alumni.

3)     Mengoptimalkan pemanfaatan gedung, laboratorium , perpustakaan dan produk sistem informasi untuk meningkatkan income generating.

Strategi WO

(Atasi kelemahan dengan memanfaatkan peluang)

1)      Bekerjasama dengan mitra UNISA untuk pelaksanaan kegiatan ekstra akademik/organisasi kemahasiswaan.

2)      Meraih dana hibah Rusunawa ke Kementerian PU-PERA, hibah pembangunan masjid dan hibah pohon dari Kementerian Kehutanan.

3)      Meningkatkan manajemen pengelolaan aset berorientasi pada green campus.

4)      Menyempurnakan blue print teknologi informasi

5)      Meningkatkan efisiensi penggunaan biaya operasional pemeliharaan gedung.

6)      Memanfaatkan TI untuk efisiensi pengelolaan gedung, tata kelola aset dan pengendalian peralatan laboratorium.

7)      Mengoptimalkan aliansi/asosiasi PT untuk kerjasama dalam penggunaan pustaka hard copy atau online secara bersama-sama.

8)      Mengoptimalkan aliansi dengan BPJS/DSM/RS untuk meningkatkan kualitas layanan Klinik Kesehatan.

TANTANGAN / ANCAMAN (Threatness)

1)      Regulasi Pemerintah terkait pembangunan atmosfir akademik yang kondusif.

2)      Perkembangan teknologi kesehatan yang sangat cepat sehingga memerlukan adaptasi.

3)      Hecker yang dapat mengancam keamanan data.

Strategi ST

(Gunakan kekuatan untuk menghindari ancaman)

1)     Mengoptimalkan pemanfaatan sarana prasarana dengan manajemen resource sharing berbasis TI.

2)     Meningkatkan kemudahan akses jurnal melalui pemanfaatan e_jurnal (pelatihan)

3)     Mengembangkan peralatan laboratorium terintegrasi sesuai dengan perkembangan teknologi.

Strategi WT

(Minimalkan kelemahan dan hindari ancaman)

1)      Meningkatkan manajemen risiko pengelolaan gedung dan aset.

2)      Meningkatkan keamanan sistem informasi.

1.      Merestrukturisasi organisasi Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta.

2.      Melakukan konsolidasi internal melalui penyusunan rencana operasional (Renop) dan implementasi nilai-nilai budaya baru (@prime)

3.      Mengintegrasikan sistem perencanaan untuk mendukung visi, misi dan tujuan Universitas.

4.      Mensosialisasikan kebijakan dan peraturan secara intensif

5.      Mengimplementaskan kebijakan dan peraturan secara konsisten.

6.      Mengintegrasikan Catur Dharma PT dengan program-program Pemerintah dan CSR melalui kegiatan publik bersama.

7.      Meningkatkan aktivitas kolaborasi dengan institusi luar negeri sehingga reputasi UNISA Yogyakarta dapat diperhitungkan di tingkat internasional.

8.      Membentuk Lembaga Sertifikasi Profesi/Kompetensi (LSP/K).

9.      Mengaktualisasikan nilai-nilai Perempuan Berkemajuan untuk menjaga budaya ilmiah dan budaya organisasi yang bermartabat.

1.      Meningkatkan status akreditasi program studi untuk mendukung institusi AIPT.

2.      Mempertahankan akreditasi Prodi A

3.      Memperoleh status akreditasi minimal B

4.      Memperkuat sistem monev penjaminan mutu prodi.

5.      Menyesuaikan kebijakan SPMI dari Pemerintah maupun Majelis Diktilitbang Pimpinan Pusat Muhammadiyah.

6.      Meningkatkan kapasitas Badan Penjaminan Mutu (BPM)  sebagai Pusat Pelatihan Peningkatan Mutu.

7.      Mengimplementasikan budaya 3T (Tepat Waktu, Tepat Guna, Tepat Sasaran).

8.      Membangun sistem pengelolaan complain untuk dikelola oleh prodi.

1.      Meningkatkan kapasitas daya tampung mahasiswa untuk internal prodi S-1 Psikologi.

2.      Memprioritaskan mahasiswa dengan status ekonomi menengah ke bawah untuk meraih program beasiswa dari Pemerintah, industri dll.

3.      Membangun branding kepada masyarakat ekonomi kelas menengah untuk meningkatkan jumlah pendaftar.

4.      Membuat dan memperbanyak jejaring dnegan MoU ke Wilayah-Wilayah di Indonesia untuk promosi dan memperbanyak mahasiswa.

5.      Meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam kegiatan kompetisi yang mendorong pencapaian prestasi.

6.      Meningkatkan kualitas karya prestasi mahasiswa untuk mendorong prestasi di tingkat nasional maupun internasional.

1.      Mendukung terbangunnya sistem data base alumni yang selalu update dan mudah diakses oleh alumni yang ikut dipantau oleh prodi Psikologi.

2.      Mendukung alumni mengakses CDC (career development center) berbasis TI untuk membangun karir mahasiswa dan mempersiapkan mahasiswa bekerja di dalam dan luar negeri.

3.      Meningkatkan kerjasama dengan Pemerintah Daerah di luar Jawa dan industri untuk penyerapan lulusan.

4.      Memanfaatkan jaringan alumni yang mempunyai usaha/bisnis untuk penyerapan lulusan.

5.      Meningkatkan kualitas lulusan untuk siap bekerja di luar negeri.

6.      Membangun kerekatan hubungan civitas akademika untuk meningkatkan egaliter alumni terhadap UNISA Yogyakarta.

7.      Membekali mental dan melatih kemampuan untuk wawancara dasar proses rekrutmen

1.      Membentuk kelompok-kelompok bidang keilmuan dosen dan memfasilitasinya.

2.      Meningkatkan kompetensi dosen pada kompetensi mayor dan kompetensi dosen untuk mengintegrasikan nilai-nilai  Islam Berkemajuan ke dalam kurikulum dan pembelajaran.

3.      Meningkatkan wawasan dosen dengan studi banding ke negara-negara yang membutuhkan lulusan.

4.      Menjalin kerjasama dengan RS atau pemda untuk dosen bisa melakukan praktik/memberi pelayanan.

5.      Memperluas jejaring dnegan MoU ke wilayah-wilayah Nusantara hingga Luar Negeri

6.      Mengatur penempatan homebase dosen untuk memenuhi kebutuhan rasio dosen : mahasiswa.

7.      Melakukan percepatan dosen studi lanjut S3

8.      Meningkatkan kompetensi dosen untuk meraih peluang beasiswa S3 dan hibah penelitian dari Pemerintah, industri dll untuk mendukung pengusulan JAFA dan pemenuhan syarat sertifikasi pendidik.

9.      Mengembangkan kebijakan bagi dosen yang tidak mempunyai JAFA (jabatan fungsional akademik).

10.  Melakukan up grading kemampuan TI dosen dengan bergantian mengikutsertakan dosen untuk mengikuti workshop tingkat Universitas.

11.  Membudayakan Bahasa Inggris di kalangan civitas akademika.

12.  Merekrut tenaga kependidikan  di bidang teknologi informasi.

13.  Meningkatkan capacity building untuk menunjang profesional dosen dan tenaga kependidikan.

14.  Memberikan hak dosen untuk cuti sebagai kebutuhan individu masing-masing dosen

15.  Mengadakan acara family gathering untuk keakraban dan silaturrahmi sesama pegawai.

1.      Menyusun kurikulum link-match dengan stakeholders dan mengikuti perkembangan teknologi kesehatan.

2.      Menyusun join kurikulum dan dosen dengan PT luar negeri minimal satu kompetensi.

3.      Mengintegrasikan nilai-nilai Islam Berkemajuan dengan motto Profesional-Qur’ani ke dalam Kurikulum Perguruan Tinggi (KPT) dan pembelajaran.

4.      Mengintegrasikan konsep sehat ke dalam kurikulum semua Prodi.

5.      Melaksanakan pembelajaran inter profesi.

6.      Mengembangkan kelompok keilmuan  dengan kajian Islam Berkemajuan melalui IPE.

7.      Menciptakan milleu internal (dzawil qurba) guna meningkatkan soft skills dan jiwa entrepreneur mahasiswa.

8.      Memanfaatkan teknologi informasi dalam kegiatan pembelajaran dengan kebijakan paperless dan TI untuk mempromosikan perilaku sehat bagi seluruh civitas akademika.

9.      Mengoptimalkan pengelolaan pembelajaran berorientasi kesehatan.

10.  Mengembangkan media pembelajaran tiga dimensi dan elektronik yang dapat mengikuti perkembangan teknologi kesehatan.

11.  Menyusun kebijakan penilaian soft skill.

12.  Mengaktualisasikan sistem nilai normatif (profesional-qur’ani, Islam Berkemajuan, wawasan kesehatan, Perempuan Berkemajuan) ke dalam capaian  pembelajaran.

13.  Menyusun kebijakan implementasi keunggulan prodi Psikologi untuk mendukung suasana akademik.

14.  Menciptakan atmosfer akademik yang dapat menumbuhkan pemikiran- pemikiran terbuka, kritis-konstruktif dan inovatif.

15.  Mengembangkan kehidupan masyarakat akademik yang ditopang oleh nilai- nilai Islam yang menjunjung tinggi kebenaran, keadilan, kejujuran, kesungguhan dan tanggap terhadap perubahan.

16.  Menguasai dan mengembangkan serta mengamalkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dijiwai oleh nilai-nilai Islam Berkemajuan.

1.      Menyusun road map penelitian berdasarkan kebutuhan industri dan pengambil kebijakan yang mengacu pada capaian pembelajaran dengan memanfaatkan program hibah riset, publikasi.

2.      Mereview kebijakan riset terkait pencegahan plagiarisme dan publikasi ilmiah.

3.      Meningkatkan kinerja lembaga penelitian.

4.      Membentuk Pusat Prodi Psikologi.

5.      Menyusun sistem reward kinerja dosen dalam riset.

6.      Melakukan kolaborasi riset Prodi.

7.      Mengembangkan penelitian payung.

8.      Menghasilkan penelitian yang bersifat multidisiplin antar rumpun ilmu dan/atau karya ilmiah yang dapat menjadi rujukan bagi perguruan tinggi bidang sejenis di tingkat nasional ataupun internasional

9.      Meningkatkan kualitas karya dosen yang potensial mendapatkan paten.

10.  Mengintegrasikan program-program penelitian Prodi dengan program kerja PPA dan PTMA.

11.  Memprioritaskan riset-riset yang berpotensi untuk meraih HaKI dan sesuai keunggulan Prodi Psikologi.

12.  Memberikan dukungan untuk meningkatkan jumlah publikasi ilmiah pada jurnal ilmiah yang terakreditasi nasional dan terindeks pada database internasional.

1.      Menyusun kebijakan pengabdian kepada masyarakat oleh dosen dilaksanakan di industri atau mitra.

2.      Mereview kebijakan pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi pada kualitas dan implementasi produk penelitian.

3.      Menyusun road map pengabdian kepada masyarakat yang mengacu pada road map penelitian.

4.      Mendesain program pengabdian kepada masyarakat yang multidisiplin dan berkelanjutan.

5.      Membangun community development yang memberikan kontribusi pemberdayaan dan pencerahan.

6.      Melaksanakan kolaborasi dengan Perguruan Tinggi lain  untuk pemberdayaan masyarakat.

7.      Melaksanakan kolaborasi dengan Persyarikatan untuk pemberdayaan berbagai segmen masyarakat.

8.      Meningkatkan keterlibatan Mahasiswa pada pengabdian kepada masyarakat.

1.      Meningkatkan kualitas kelembagaan melalui jaringan internasional  Muhammadiyah/’Aisyiyah.

2.      Menambah jenis dan lembaga kerjasama untuk memenuhi kebutuhan pengembangan Program Studi Psikologi.

3.      Melakukan kerjasama dengan head hunter atau lembaga penyalur tenaga kerja baik pemerintah maupun swasta.

4.      Menjalin kerjasama dengan distributor teknologi kesehatan untuk peningkatan kompetensi dosen.

5.      Memperluas program kerjasama luar negeri dengan memanfaatkan hibah yang tersedia.

6.      Menambah jenis dan kualitas aktivitas kerjasama luar negeri yang saling menguntungkan.

7.      Mengembangkan jaringan kerjasama dengan berbagai institusi nasional maupun internasional untuk memajukan pendidikan, penelitian, manajemen dan pelayanan.

1.      Meningkatkan kapasitas institusi untuk meraih dana hibah dan beasiswa dari pihak eksternal

2.      Meningkatkan efisiensi dalam pengelolaan keuangan dan sumber daya.

3.      Menjalin kerjasama dengan Lazismu dan Baznas untuk mendapatkan peluang dana beasiswa.

4.      Melakukan penyesuaian perbaikan penghasilan pegawai.

5.      Meningkatkan pendapatan dana dengan mengembangkan unit usaha (ventura).

6.      Mengoptimalkan pemanfaatan gedung, laboratorium , perpustakaan dan produk sistem informasi untuk meningkatkan income generating.

1.      Menyempurnakan blue print teknologi informasi.

2.      Meningkatkan keamanan sistem informasi.

3.      Mengembangkan Sistem Informasi Manajemen Perguruan Tinggi Terintegrasi (SIMPTT).

4.      Mengoptimalkan pemanfaatan TI dalam semua proses bisnis melalui paperless policy.

5.      Meningkatkan aksesibilitas informasi Prodi Psikologi Yogyakarta melalui optimalisasi website dan alumni.

6.      Mengoptimalkan pemanfaatan sarana prasarana dengan manajemen resource sharing berbasis TI.

7.      Mengembangkan peralatan laboratorium terintegrasi sesuai dengan perkembangan teknologi.

8.      Meningkatkan kemudahan akses jurnal melalui pemanfaatan e_jurnal.

9.      Mengoptimalkan aliansi/asosiasi PT untuk kerjasama dalam penggunaan pustaka hard copy atau online secara bersama-sama.